Livres audio gratuits pour 'Prof. Tournesol' :


GAULLE, Charles (de) – Appels à la Résistance

Donneurs de voix : Prof. T. & J.-F. Leblanc | Durée : 24min | Genre : Histoire


Charles de Gaulle - Appel

Charles de Gaulle, alors colonel au sein de l’armée française, lance une allocution radiophonique depuis Londres le 18 juin 1940, que l’on désignera a posteriori comme l’Appel du 18 juin. Cette exhortation à la résistance sera suivie par l’Appel du 22 juin et complétée par l’Affiche de Londres.

« Les chefs qui, depuis de nombreuses années, sont à la tête des armées françaises, ont formé un gouvernement. Ce gouvernement, alléguant la défaite de nos armées, s’est mis en rapport avec l’ennemi pour cesser le combat. [...] »
(Extrait de l’Appel du 18 juin)

Vous trouverez ci-dessous l’Appel du 18 juin, l’Appel du 22 juin et l’Affiche de Londres en version francophone et en version anglophone. Pour l’Appel du 22 juin, la version originale est disponible.

Intégralité de la photo de Charles de Gaulle sur le site : L’Appel du 18 Juin, 70ème anniversaire.

> Écouter un extrait : Appel du 18 juin.

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CONSEIL NATIONAL DE LA RÉSISTANCE – Programme

Donneur de voix : Prof. Tournesol | Durée : 20min | Genre : Histoire


Liberation 1944

Alors que l’Allemagne nazie dirige toujours la France avec le concours du régime de Vichy, le Conseil National de la Résistance rédige clandestinement ce texte, appelant au soulèvement national et décrivant les « mesures à appliquer dès la libération du territoire ».

« Née de la volonté ardente des Français de refuser la défaite, la Résistance n’a pas d’autre raison d’être que la lutte quotidienne sans cesse intensifiée. [...] »

Source de la photo : Wikipédia.

Programme.

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FEYDEAU, Georges – Le Système Ribadier

Donneurs de voix : Projet collectif | Durée : 2h | Genre : Théâtre


Georges Feydeau

Le Système Ribadier est une comédie en trois actes de Georges Feydeau, représentée pour la première fois en novembre 1892 sur la scène du théâtre du Palais-Royal et écrite en collaboration avec Maurice Hennequin.
(Wikipédia)

Cette pièce amusante aborde un thème récurrent chez Feydeau : l’infidélité. L’originalité de cette pièce tient à l’hypnotisme dont use le mari pour tromper sa femme…

Attention, les trois coups retentissent, bonne écoute !

> Écouter un extrait : Acte I.

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JAURÈS, Jean – Lettre aux instituteurs

Donneur de voix : Prof. Tournesol | Durée : 9min | Genre : Histoire


Jean Jaures 2

« Vous tenez en vos mains l’intelligence et l’âme des enfants ; vous êtes responsables de la patrie. Les enfants qui vous sont confiés n’auront pas seulement à écrire et à déchiffrer une lettre, à lire une enseigne au coin d’une rue, à faire une addition et une multiplication. Ils sont Français et ils doivent connaître la France, sa géographie et son histoire : son corps et son âme. [...] »

Jean Jaurès est l’un des hommes politiques français le plus important de l’histoire de la République. Socialiste, il a fondé le journal L’Humanité ; pacifiste, il est mort assassiné le 31 juillet 1914.
À travers cette lettre, il veut donner l’ambition aux instituteurs de transmettre aux enfants une vision humaniste de la société.

Lettre aux instituteurs.

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FERRY, Jules – Circulaire sur l’instruction morale et civique

Donneur de voix : Prof. Tournesol | Durée : 24min | Genre : Histoire


Jules Ferry

Jules Ferry est l’un des pères fondateurs de l’identité républicaine en France. Il a mis en œuvre ce qu’on appelle couramment « l’école gratuite, laïque et obligatoire ». Par cette circulaire, Jules Ferry souhaite montrer aux instituteurs que leur tâche se situe au-delà d’une simple transmission des savoirs.

« Vous êtes l’auxiliaire et, à certains égards, le suppléant du père de famille ; parlez donc à son enfant comme vous voudriez que l’on parlât au vôtre ; avec force et autorité, toutes les fois qu’il s’agit d’une vérité incontestée, d’un précepte de la morale commune ; avec la plus grande réserve, dès que vous risquez d’effleurer un sentiment religieux dont vous n’êtes pas juge. »

Vous trouverez en annexe la liste des manuels d’instruction morale et civique, recommandés lors de l’année scolaire 1883-1884.

Circulaire sur l’enseignement moral et civique.

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COMBES, Émile – Discours sur la séparation des Églises et de l’État (Extraits)

Donneur de voix : Prof. Tournesol | Durée : 25min | Genre : Discours


émile Combes - Discours sur la séparation des églises et de l'état

Émile Combes, homme politique français ayant appartenu au Parti radical, est l’une des principales figures de l’instauration de la laïcité en France. La loi de 1905 constitue aujourd’hui un des piliers de la République, et demeure une particularité du « modèle social français ».

« Messieurs, je crois sincèrement que le parti républicain, éclairé enfin pleinement par l’expérience des deux dernières années, acceptera sans répugnance la pensée du divorce, et je crois aussi, disons mieux, je suis sûr qu’il l’acceptera, non dans un sentiment d’hostilité contre les consciences chrétiennes, mais dans un sentiment de paix sociale et de liberté religieuse. [...] »

Discours sur la séparation des Églises et de l’État – (extraits)

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MAUPASSANT, Guy (de) – Le Petit Fût

Donneur de voix : Prof. Tournesol | Durée : 12min | Genre : Nouvelles


Maupassant

« Maitre Chicot, l’aubergiste d’Éperville, arrêta son tilbury devant la ferme de la mère Magloire. C’était un grand gaillard de quarante ans, rouge et ventru, et qui passait pour malicieux. Il attacha son cheval au poteau de la barrière, puis il pénétra dans la cour. Il possédait un bien attenant aux terres de la vieille, qu’il convoitait depuis bien longtemps. Vingt fois il avait essayé de les acheter, mais la mère Magloire s’y refusait avec obstination. “J’y sieus née, j’y mourrai”, disait-elle. [...] »

Le Petit Fût

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ROBESPIERRE, Maximilien (de) – Discours contre la guerre (Extraits)

Donneur de voix : Prof. Tournesol | Durée : 4min | Genre : Discours


Maximilien de Robespierre

« C’est pendant la guerre que le pouvoir exécutif déploie la plus redoutable énergie et qu’il exerce une espèce de dictature qui ne peut qu’effrayer la liberté naissante ; c’est pendant la guerre que le peuple oublie les délibérations qui intéressent ses droits civils et politiques pour ne s’occuper que des événements extérieurs, qu’il détourne son attention de ses législateurs et de ses magistrats pour attacher tout son intérêt et toutes ses espérances à ses généraux et aux ministres du pouvoir exécutif. [...] »

Discours contre la guerre (Extraits).

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