À Découvrir :
ROUSSEAU, Jean-Jacques – Julie, ou La Nouvelle Héloïse (Livre 02)

Donneurs de voix : Projet collectif | Durée : 4h 25min | Genre : Romans


Gabriel Metsu - Man writing a letter

La Nouvelle Héloïse s’inspire de l’histoire d’Héloïse et de Pierre Abélard, de plus de vingt ans son aîné, où la passion amoureuse est dépassée pour céder la place à la renonciation sublimée.
En dépit du genre romanesque sous lequel se présente La Nouvelle Héloïse, l’œuvre baigne dans une théorie philosophique où Rousseau explore les valeurs morales d’autonomie et d’authenticité pour accorder la préférence à l’éthique de l’authenticité contre les principes moraux rationnels : n’accomplir ce qu’exige la société que conformément à ses propres « principes secrets » et aux sentiments qui constituent l’identité profonde.

Accéder à l’œuvre intégrale…

> Écouter un extrait : Lettres 01 à 10.

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À Découvrir :
RAHN, Johann Rudolf – Les Origines de la Renaissance en Italie

Donneur de voix : DanielLuttringer | Durée : 41min | Genre : Histoire


Les Origines de la Renaissance en Italie

Cet essai sur les origines de la Renaissance, notamment esthétiques, puisées dans l’Antiquité à travers le Moyen-Âge, de Johann Rudolf Rahn (1841-1912), historien de l’art, a été publié dans la Bibliothèque Universelle et Revue Suisse en 1873.

« Il se forma entre autres, après la mort de Pétrarque, une société lettrée qui n’appartenait à aucune des classes existantes, et qui se raillait impitoyablement de toute science pédante et enrégimentée. Elle était composée de gens qui demandaient aux grands leur protection, mais ne voulaient s’astreindre à aucun devoir envers l’état ; ils recherchaient la faveur de l’église, mais ne suivaient pas ses prescriptions. Les poètes philologues, comme Burckhardt désigne les humanistes du temps, visaient à une personnalité parfaitement harmonique et à une universalité qui s’étendit à tous les domaines de l’intelligence. Et certes, ces efforts tournèrent à leur honneur. À peine pourrions-nous indiquer une branche du savoir humain, dans laquelle Leo Battista Albertini, par exemple, ne fût instruit ou profondément versé. Et Léonard de Vinci ! beau comme un dieu, fort comme un héros, peintre et sculpteur, ingénieur et architecte, poète et musicien était tout à la fois ; il excellait dans les arts les plus divers. Il fut en outre le créateur d’une série de théories scientifiques, qui durent être découvertes une seconde fois et ne se répandirent que plus d’un siècle après lui. »

Traduction anonyme (1873).

Les Origines de la Renaissance en Italie.

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ANONYME – Contes traditionnels africains

Donneuse de voix : Pomme | Durée : 13min | Genre : Contes


Lion rugissant

Voici trois contes où la tendresse, qu’elle soit humaine, animale ou divine, se lie étroitement et étonnamment à la cruauté !

> Écouter un extrait : Un œil.

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SEGUR, Comtesse (de) – Histoire de Rosette

Donneuse de voix : Isabelle Couerbe | Durée : 45min | Genre : Contes


John William Waterhouse - Gather Ye Rosebuds (1908) - Comtesse de Ségur

« Il y avait un roi et une reine qui avaient trois filles ; ils aimaient beaucoup les deux aînées, qui s’appelaient Orangine et Roussette, et qui étaient jumelles ; elles étaient belles et spirituelles ; mais pas bonnes : elles ressemblaient en cela au roi et à la reine. La plus jeune des princesses, qui avait trois ans de moins que ses sœurs, s’appelait Rosette ; elle était aussi jolie qu’aimable, aussi bonne que belle ; elle avait pour marraine la fée Puissante, ce qui donnait de la jalousie à Orangine et à Roussette [...] »

Histoire de Rosette.

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JAURÈS, Jean – Lettre aux instituteurs

Donneur de voix : Prof. Tournesol | Durée : 9min | Genre : Histoire


Jean Jaures 2

« Vous tenez en vos mains l’intelligence et l’âme des enfants ; vous êtes responsables de la patrie. Les enfants qui vous sont confiés n’auront pas seulement à écrire et à déchiffrer une lettre, à lire une enseigne au coin d’une rue, à faire une addition et une multiplication. Ils sont Français et ils doivent connaître la France, sa géographie et son histoire : son corps et son âme. [...] »

Jean Jaurès est l’un des hommes politiques français le plus important de l’histoire de la République. Socialiste, il a fondé le journal L’Humanité ; pacifiste, il est mort assassiné le 31 juillet 1914.
À travers cette lettre, il veut donner l’ambition aux instituteurs de transmettre aux enfants une vision humaniste de la société.

Lettre aux instituteurs.

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FERRY, Jules – Circulaire sur l’instruction morale et civique

Donneur de voix : Prof. Tournesol | Durée : 24min | Genre : Histoire


Jules Ferry

Jules Ferry est l’un des pères fondateurs de l’identité républicaine en France. Il a mis en œuvre ce qu’on appelle couramment « l’école gratuite, laïque et obligatoire ». Par cette circulaire, Jules Ferry souhaite montrer aux instituteurs que leur tâche se situe au-delà d’une simple transmission des savoirs.

« Vous êtes l’auxiliaire et, à certains égards, le suppléant du père de famille ; parlez donc à son enfant comme vous voudriez que l’on parlât au vôtre ; avec force et autorité, toutes les fois qu’il s’agit d’une vérité incontestée, d’un précepte de la morale commune ; avec la plus grande réserve, dès que vous risquez d’effleurer un sentiment religieux dont vous n’êtes pas juge. »

Vous trouverez en annexe la liste des manuels d’instruction morale et civique, recommandés lors de l’année scolaire 1883-1884.

Circulaire sur l’enseignement moral et civique.

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CONAN DOYLE, Arthur – Les Hêtres pourpres

Donneur de voix : René Depasse | Durée : 1h 10min | Genre : Nouvelles


Arthur Conan Doyle

« Si je réclame pleine justice pour mon art, dit Sherlock Holmes, c’est parce que c’est chose impersonnelle, en dehors de moi-même. Les crimes sont communs, la logique est rare. C’est donc sur la logique plutôt que sur les crimes que vous devez appuyer.[...] »

Plus loin :

« — Mon cher Watson, vous êtes médecin, et vous avez appris à découvrir les dispositions d’un enfant en étudiant ses parents. Ne voyez-vous pas que la réciproque est vraie ? J’ai souvent eu un premier indice sur le caractère d’un père en étudiant ses enfants. [...] »

Traduction : Jeanne de Polignac (1861-1919).

Accéder à la liste complète des Aventures de Sherlock Holmes

Les Hêtres pourpres.

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MOLIÈRE – Le Bourgeois gentilhomme – Acte I, Scène 4

Donneur de voix : Pierre | Durée : 10min | Genre : Théâtre


Molière - Jean-Baptiste Poquelin (par Nicolas Mignard, 1658)

« Monsieur Jourdain — Je voudrais donc lui mettre dans un billet :  Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d’amour ; mais je voudrais que cela fût mis d’une manière galante, que cela fût tourné gentiment. [...]

Maître de philosophie — On les peut mettre premièrement comme vous avez dit. Belle Marquise, vos beaux yeux me font mourir d’amour. Ou bien : D’amour mourir me font, belle Marquise, vos beaux yeux. Ou bien : Vos yeux beaux d’amour me font, belle Marquise, mourir. Ou bien : Mourir vos beaux yeux, belle Marquise, d’amour me font. Ou bien : Me font vos yeux beaux mourir, belle Marquise, d’amour. »

Le Bourgeois gentilhomme – Acte I, Scène 4.

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POE, Edgar Allan – Le Système du docteur Goudron et du professeur Plume

Donneuse de voix : Pomme | Durée : 53min | Genre : Nouvelles


Vassily Kandinsky - Composition VII

Le narrateur, dans le sud de la France, va visiter « une maison de santé, ou hospice particulier de fous » dont il a entendu dire « que les malades, surveillés secrètement, jouissaient, en apparence, d’une grande liberté et qu’ils pouvaient, pour la plupart, circuler à travers la maison et les jardins, dans la tenue ordinaire des personnes qui sont dans leur bon sens. [...] »

Une histoire où bon sens et folie sont intimement liés !

Traduction : Charles Baudelaire (1821-1867)

Le Système du docteur Goudron et du professeur Plume

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BAUDELAIRE, Charles – Recueillement (Poème, Version 2)

Donneur de voix : Gilles-Claude Thériault | Durée : 3min | Genre : Poésie


Rembrandt - Le Philosophe en Méditation

« Sois sage, ô ma Douleur, et tiens-toi plus tranquille.
Tu réclamais le Soir ; il descend ; le voici :
Une atmosphère obscure enveloppe la ville,
Aux uns portant la paix, aux autres le souci. [...] »

Sachant que « la sagesse n’est point réponse, mais guérison ». (Antoine de Saint-Exupéry)

Face à la douleur, que l’on soit philosophe, poète, saint ou charbonnier nous logeons tous à la même enseigne. La douleur, comme école… comme voie vers la sagesse
ou pour commencer à entendre ?

Recueillement – (version 2).

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